在我们古老的语言习惯中，上学就等同于念书或读书。过去人们以为，知识是写在书本里的，或者说只有写进书本的才是知识，所以人们常认为，上学就是读书，读书就是学习的全部。今天，我们对学习概念的理解已经大大拓展。书本中的内容绝不是知识的全部，还有许许多多的知识没有甚至不可能写进书本。原因很简单。人类的语言和文字表达方式有很大的局限性，有许多事情无法描述，至少无法清晰地描述。比如说一道美食，不论你用多少语言或文字来描述，也无法使读者体会其中的味道。要想知道美食的味道，只有品尝。学习何尝不是如此！有些知识可以从书本中获得，可以从教师的讲课中获得，但有些知识，确切地说，对生活的体验和对社会的认知，以及在此基础上所形成的态度和观念，就难以仅从课堂上获得。

今天没有一个中国人不知道日本商品品牌的，日本的技术或产品几乎渗透到了中国城市的每一个家庭。然而，我们对日本的了解是不够的，甚至是很不了解。此外，我也必须坦言，日本有许多方面值得我们学习，不仅仅是技术。日本人的国民精神、职业精神留有深刻印象，都会为日本人一丝不苟、注重细节、追求完美的精神所打动。日本是一个科技发达的国家，同时又很好地保持了民族的传统，这也值得我们借鉴